jueves, 18 de junio de 2020

DESPEDIDA CLAUSTRO LUIS SOLANA

Buenos días, súper alumnos. Este curso llega a su fin y aunque no vamos a poder despedirnos en persona y eso nos pone un poco tristes, queremos que tengáis un último recuerdo de todos nosotros, en forma de vídeo.

Antes que nada, nos gustaría transmitiros todo nuestro reconocimiento por la manera en la que os habéis comportado durante estos 3 meses tan duros que hemos intentado recorrer juntos. Sabemos que vuestro comportamiento y vuestro esfuerzo ha sido inmejorable y estamos muy orgullosos de todos.


Es nuestro deseo que os llevéis todo nuestro cariño y que paséis un gran verano y volváis el año que viene a clase, con las pilas recargadas, descansados y con muchas ganas de mejorar y aprender todo lo que podáis.

¡FELIZ VERANO!

miércoles, 17 de junio de 2020

¡NOS DESPEDIMOS CON MÚSICA!

Hecho con Padlet

PAUTAS PARA PADRES: El miedo


¡Hola otra vez, mamás y papás!
Esta será nuestra última entrada sobre EDUCACIÓN EMOCIONAL y en ella vamos a tratar una emoción que puede llegar a preocuparnos en algún momento de la vida de nuestros hijos e hijas: EL MIEDO.


Además, en los últimos meses, la situación de incertidumbre y el miedo a lo desconocido y a la gran cantidad de información que nos ha llegado sobre la crisis sanitaria, ha podido aumentar las preocupaciones en casa y esto puede haberse transmitido a los niños y niñas.








Os dejamos algunas pautas para hacer frente a esto con un poquito de nuestra ayuda.
Muchas gracias por seguir estando ahí y colaborar con nosotros en este momento que nos ha tocado vivir, que nos ha hecho reinventarnos a todos a ambos lados del blog, para seguir trabajando juntos por nuestros niños y niñas.

… Y para los que quieran seguir aprendiendo sobre las emociones y entrenando su INTELIGENCIA EMOCIONAL, aquí os dejamos un listado de cuentos, libros y pelis recomendados.


¡FELIZ FINAL DE CURSO Y MAÑANA BIENVENIDA AL VERANO!



EDUCACIÓN EMOCIONAL: El miedo

¡Hola chicos y chicas! Última día de educación emocional. Hoy os traemos una emoción muy importante y que todos tenemos muchas veces...

EL MIEDO

Seguro que pensáis que es una emoción mala y que no hay que tener miedo...pues os equivocáis.
Como ya os dijimos al principio de este programa, no hay emoción mala o buena, solo emociones necesarias. ¿Sabías que el miedo es necesario porque nos libra de muchos peligros? 
Pincha aquí y aprende más cosas sobre el miedo y cómo hacerle frente.






martes, 16 de junio de 2020

TALLER DE INSTRUMENTOS

Hecho con Padlet

Religión (3, 4 y 5 años): SORPRESA

¡¡¡Hola peques!!!

Todo llega a su fin, y como no, también llega este curso a su fin, con todas sus dificultades, ha sido extraordinario y estupendo el poder haber trabajado con  todos vosotros durante este curso. 
Aunque hace tiempo que ya no nos vemos, Jesusito y yo os recordamos a cada uno de vosotros y como habéis sido tan buenos os dejo una sorpresita, espero que os guste.


Disfrutad de las vacaciones y en septiembre nos volvemos a ver. 

INGLÉS (3,4,5 años)

¡Good morning! Para que podáis seguir escuchando, practicando y aprendiendo en inglés, os dejamos la recopilación de todas las canciones, juegos y vídeos. Pero antes, os dejamos una página online donde poder aprender inglés de forma fácil y divertida.




























REPASO DE LECTOESCRITURA (3 años)

¡Buenos días! Seguimos repasando, hoy os dejamos las actividades de lectoescritura. La vocal I, la vocal U y los trazos. Antes os dejamos unos vídeos para que os animéis y los cantéis.






Y ahora, os dejamos todas las fichas.




Recopilación actividades de lectoescritura 5 años

Buenos días familias, al igual que ayer vamos a proceder a recopilar algunas de las actividades que ya publicamos en el blog, esta vez referidas a trabajar la lectura y escritura. 
En dicha recopilación encontraréis tanto juegos online, juegos manipulativos como fichas de lectoescritua, únicamente tenéis que hacer clic en el título de la entrada y os dirigirá a la misma para acceder al contenido:


2. Juego online de lectura

3. El abecedario juegos online

3. Juegos de lectura y escritura para hacer en casa con material reciclado

4. Adivinanzas

5. Refranes

6. Los artículos

7. Comprensión lectora con fichas
                 -Juega-cuento "?Qué quiere desayunar Inés?"
                 -Juega cuento "El topo que quería saber quién se había hecho eso en su cabeza"

8. Cartillas de lectura ampliación

9. Fichas de letras versión doble pauta


OS QUIERO MUCHO MUCHÍSIMO


No quiero que se termine el curso sin deciros claramente que OS QUIERO MUCHO MUCHÍSIMO. 
Y para demostrarlo, os he escogido un bonito cuento (que además tiene su propia canción). También os he preparado las últimas siete fichas de la temporada. 
¡No son para hacerlas todas de una vez! Son divertidas y facilitas. ¡CUIDAROS MUCHO!

 ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO (cuento)

 ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO (canción)

 7 FICHAS

REPASO FINAL


Letras y mas letras

Y para que lo tengáis todo juntito y podáis jugar desde cualquier ordenador, tablet o teléfono,
os he preparado este juego interactivo donde podéis repasar las vocales: pronunciación, juegos, fichas, canciones.
Vamos que es todo un 4 en 1.


Para descargarlo y jugar PULSA AQUÍ

lunes, 15 de junio de 2020

Repaso conceptos de lógica-matemática para 5 años

Continuamos recopilando las publicaciones y documentos más interesante publicados en relación al desarrollo del pensamiento lógico-matemático que va más allá de la comprensión del número. Pinchando en cada título accederéis a dichas publicaciones o documentos.

1. Realización de series

2. Las figuras geométricas

3. Juegos matemáticos online

4. Juegos de mesa caseros a partir de piedras

5. Las secuencias temporales

6. Números del 1 al 20

7. La lateralidad

8. Cuadernos de ficha extras para descargar:
                                              -Autoconcepto
                                              -Pensamiento lógico

Recopilación de actividades sobre el concepto del número en 5 años

Queridas familias, con la finalidad de facilitar la búsqueda de las entradas vinculadas a un mismo tema, a lo largo de la semana iremos publicando recopilaciones destacando algunas de las actividades más interesantes que se han publicado en el blog para los alumnos de cinco años, de este modo podréis acudir a ellas para coger ideas y seguir jugando y reforzando en casa durante el verano algunos de los contenidos trabajados.

Comenzamos por las publicaciones relacionadas con las construcción del concepto del número. El niño/a habrá desarrollado la noción del número cuando logre agrupar objetos formando clases y subclases, y al mismo tiempo los ordene formando series. Para ello será fundamental que actúe y manipule objetos del entorno.
A continuación, aparecen numeradas algunas de las publicaciones del blog sobre el concepto del número, pinchad sobre ellas y accederéis al contenido:













Juego de Series

Buenos días corazones

Hemos llegado al final del curso.
¡Qué poco nos imaginábamos que iba a ser un año tan distinto!
Pero lo importante es haber continuado con ganas de hacer muchas cosas.

Os he preparado un juego muy divertido para que demostréis lo mucho que habéis aprendido.




 Para descargarlo y empezar a jugar PULSA AQUI





Repasamos los números 4 y 5


Hola. Que sepáis que todas las mariposas 
han terminado ya de poner los huevos. 
Tenemos asegurados gusanos de seda para la próxima primavera.


Bueno, vamos con las tareas para hoy. Son muy sencillas. 
Unas fichas y unos vídeos para repasar los números 4 y 5.

Veamos primero los vídeos...
 ASÍ TRAZAMOS EL NÚMERO 4

  ASÍ TRAZAMOS EL NÚMERO 5

 DEL 1 AL 5

 DEL 5 AL 1

Y ahora... las fichas. 
 TRAZO DEL NÚMERO 4

 TRAZO DEL NÚMERO 5

Y de postre, a colorear...
 COLOREAR EL DIBUJO SIGUIENDO LA CLAVE





REPASO LÓGICO-MATEMÁTICA (3 años)

Buenos días chicos y chicas!!! Este curso está tocando su fin. Esta semana la dedicaremos a repasar todos los contenidos trabajados durante el curso y durante nuestro trabajo en casa.
Hoy empezamos repasando números, conceptos, figuras geométricas... De esta manera, intentamos hacer un recopilatorio de todas las fichas para seguir trabajando en casa. ¡Ánimo!




COLOREAMOS

NÚMEROS Y MÁS

REPASO CONCEPTOS

CONTAMOS

SERIE

NÚMERO 1

NÚMERO 2

NÚMERO Y CANTIDAD

FIGURAS GEOMÉTRICAS

Además, os dejamos una página para acceder a juegos online de matemáticas.


viernes, 12 de junio de 2020

MÚSICA Y MÁS MÚSICA

Hecho con Padlet

AYUDA PARA PADRES: AUTOESTIMA


Buenos días, papás y mamás.

Esta semana, en Educación Emocional, vamos a tratar con los niños y niñas del Cole varias emociones que nos producen bienestar: la ALEGRÍA y el AMOR. Ambas están estrechamente relacionadas entre sí y vinculadas con la FELICIDAD
Que nuestros hijos e hijas, alumnos y alumnas, consigan ser felices, es el objetivo fundamental de la labor educativa que compartimos. Para ello, uno de los aspectos más importantes es el desarrollo sano y equilibrado de la AUTOESTIMA. Que nos valoremos a nosotros mismos, nos queramos y nos cuidemos, suponen la base de esta felicidad. 
Por este motivo, hemos querido ofreceros pautas específicas para trabajarla desde casa.


Pincha en el siguiente enlace para acceder a la información:

https://drive.google.com/file/d/1EmZ9QNOFB37LuT6UnRMoOQUCAKdVJoYg/view?usp=sharing


¡Esperamos que nuestras pautas y recursos os resulten útiles!

Educación Emocional: Alegría


¡Hola de nuevo chicas y chicos!

Hoy os traemos una emoción muy especial que, seguro que os va a hacer sentir muy, pero que muy, bien. Sí, sí, hablo de……..

La alegria

Si quieres saber más sobre esta emoción y recargar pilas, pincha en el siguiente enlace:

miércoles, 10 de junio de 2020

TALLER MULTISENSORIAL: MANOS SENSORIALES

Para esta actividad sólo necesitamos guantes de látex y legumbres que tengáis en casa. Podemos utilizar garbanzos, pasta de espirales, arroz, sal y harina. También podéis rellenarlas con algodón, de gel, gomina para cabello, de plumas, etc, eso ya depende de vuestra imaginación.
La harina, sin duda, les gustará mucho porque al apretar con los dedos marcarán su huella y la sensación de estrujar los guantes será muy placentera. Con estas manos podemos trabajar el tacto, blando y duro, y hasta la discriminación auditiva, porque podemos dar golpecitos con la mano en el guante de garbanzos y hace ruido.
Es una actividad con la que disfrutarán muchísimo y muy sencilla de hacer.

RECITANDO POESÍAS

Queridas familias os traemos una propuesta muy divertida para acercara a los niños y niñas a la literatura infantil mediante una serie de poesías que hemos grabado el equipo de maestros de Educación Infantil. La actividad consiste en escucharlas, identificar la voz de su tutora y si son capaces de otros profesores para posteriormente dibujar aquella que más les haya gustado.

Como ampliación podéis animar a vuestros hijos a grabar su propia poesía, eligiendo previamente una poesía para recitarla. Cuando los niños estén preparados y se sepan su poesía que aprenderán con vuestra ayuda escribid en el buscador de goolge  "vocaroo" y accederéis a una aplicación de grabación de voz o pinchad en el siguiente enlace para acceder a la aplicación: Enlace de la aplicación online. 
En dicha aplicación después de grabar la poesía se os va a generar un enlace que podéis enviar a vuestros familiares (incluso a las profes para que os escuchemos recitar) o podéis descargar el audio.


POESÍAS ELEGIDAS DEL LAS TUTORAS Y ESPECIALISTAS DE INFANTIL





Letras X-Y-Z

Buenos días familias, hoy os traemos las tres últimas historias protagonizadas por las letras del abecedario que dan fin a la propuesta de cuento por día. Como ya sabéis son cuentos muy disparatados y breves que comenzamos a publicar a modo de ampliación de lectura, puesto que se pueden copiar en un cuadernos para su posterior lectura o imprimir si así lo preferís.

Letra X: El boxeador

Letra Y: El payaso Yako

Letra Z: Zepo y el zorro

CANCIONES DE VOCALES


¡Mirad las mariposas que van saliendo de los capullos de seda! 
Ya empiezan algunas a poner los huevos, para que nazcan en la próxima primavera más gusanitos de seda.
Más sugerencias para repasar las VOCALES. Esta vez, enlaces a vídeos con canciones sobre palabras que empiezan por cada una de los cinco vocales, de BABYRADIO. Son divertidas y muy fáciles de aprender. 

LAS QUE EMPIEZAN POR LA A

LAS QUE EMPIEZAN POR LA E

 LAS QUE EMPIEZAN POR LA I

 LAS QUE EMPIEZAN POR LO O

 LAS QUE EMPIEZAN POR LA U

martes, 9 de junio de 2020

Relajación para niños: MÉTODO DE KOEPPEN

Además de las técnicas de relajación que os hemos facilitado os dejamos estos divertidos vídeos donde aprenderéis a relajaros de una forma divertida imitando y realizando los movimientos que nos indican.

¡Ánimo, aprender a relajarse es aprender a encontrar nuestra calma!






RELAJACIÓN

Aprender a relajarse es fundamental. Los niños necesitan jugar y moverse, pero también necesitan momentos para calmarse, relajarse y descansar. Para ello existen juegos de relajación que fomentan la tranquilidad, disminuyen el estrés y la ansiedad. La capacidad para alcanzar la relajación, es sin duda algo positivo, ayuda a aumentar la memoria, la concentración, el aprendizaje...

Algunas ideas para trabajar la relajación con los más pequeños:
- Método de relajación progresiva de Jacobson: Este es uno de los métodos más utilizados en todo el mundo. Se basa en la relajación a partir de la contracción de los músculos con el fin de relajarlos después. Los niños se tumban en el suelo en un lugar adecuado para ello y les iremos indicando que tensen y relajen distintas partes del cuerpo. Se puede comenzar con partes individuales, con grupos amplios: manos, brazos, hombros, cuello...Poco a poco, se pueden ir agrupando los diferentes grupos musculares. Les indicaremos que aprieten para notar la tensión y tras unos segundos, que suelten para notar la distensión.
- Actividad del globo: Debemos invitar a los niños y niñas a que se conviertan en globos. Para ello, deben tanto hincharse como deshincharse porque es eso lo que hacen los globos.
- Técnicas de respiración: Es una de las técnicas más sencillas y habituales para trabajar con niños y niñas. Es fundamental que se sienten en una posición cómoda y estén en silencio o con música suave, que inspiren profundamente por la nariz y exhalen poco a poco por la boca. Pueden poner una mano en su pecho y otra en el estómago, para observar cual de los dos se mueve.
- Imaginación guiada: Es fundamental para reducir la tensión y la ansiedad. Los niños deben adoptar una postura cómoda, con una música suave de fondo y con un tono de voz calmado y profundo daremos pautas para que vayan imaginando por ejemplo, que están en una casa de madera en la montaña, en la playa...





Religión (3, 4 y 5 años): La familia de Jesús

¡¡¡Buenos días peques!!!

Vamos a recordar los miembros que forman parte de la familia de Jesús, para ello os dejo un pequeño vídeo donde nos explican a su familia.


 A continuación vamos a realizar esta ficha donde debemos unir con flechas los nombres de cada uno de los miembros de la familia de Jesús con su imagen. (No hay que enviar las respuestas de la ficha)




Un poco de juego al aire libre


¿Juegas   conmigo?

¿Por qué es tan necesario el juego para los niños?

Los niños no juegan para aprender, pero de manera más o menos consiente, aprenden jugando.


Por ello es muy importante utilizar el juego como metodología de aprendizaje, pues, de esta manera, conseguiremos capar y mantener su atención y que aprendan mientras se divierten.

Se aprende lo que a uno le motiva, y los niños, donde encuentra su entorno natural y motivador es en el juego.

Así pues, a través del juego, los niños aprenden y aceptan sus errores, asimilan conceptos teóricos, se desarrollan cognitiva y afectivamente, y todo ello, en una actividad que les proporciona felicidad.


Hoy os voy a proponer unos divertidos juegos que, además de momentos de risas, va a mejorar nuestra motricidad. ¿Preparados todos?

Lo bueno de todos estos juegos es que se hacen con cositas que la mayoría tenemos en casa y son muy baratas. Primero disfrutamos preparando todos los materiales (aprovechamos para contar, colorear, ordenar, clasificar) y después...¡A Jugarrrrr!




¡Dale a esa bola!

Materiales

Botellas de agua vacías

Pelotas de ping pong

Pistola de agua.

     Os recomiendo echar en las botellas piedritas o arena para que pesen y no se caigan.  Ponemos las pelotas sobre la boca de la botella, cargamos nuestras pistolas…y derribarlas.
Como este tipo de pelotas pesan muy poquito no será difícil tirarlas si acertamos con el chorrito de agua.





¡Qué no se escape!

Materiales

Pelotas de gomas de colores

Un barreñón de agua

Ganas de mojarse los pies.

El juego es muy simple. Hay que ir sacando las pelotas del barreñón con los pies. Podemos ir dando instrucciones sobre el color o simplemente echar una carrera a ver quién las saca antes todas. 



¡Lanzámela!

Materiales

Botellas de detergente o suavizante

Pelota

Primero cortamos las botellas, como en la foto. Las decoráis con cintas adhesivas, gomets, pegatinas. Esto ya al gusto.
El juego consiste en pasarse la pelota, lanzándola con nuestra raqueta particular.
Si queremos que sea más divertido aún, y refrescante, podemos sustituir la pelota por un trozo de esponja empapada de agua. ¡A ver quién es el que menos se moja!


Y recordad. Podéis mandar a las profes las fotos de lo bien que lo pasáis con estos juegos, al Papas o a sus correos.

¡Disfrutad mucho corazones!💗💗💗

lunes, 8 de junio de 2020

REPASAMOS LAS VOCALES MINÚSCULAS


¿SABÉIS...? !TODOS LOS GUSANOS HICIERON SU CAPULLO DE SEDA!

Esta semana vamos a repasar la escritura de las letras VOCALES en MINÚSCULA. Aquí os dejamos unas fichas que hemos preparado para ello. ¡No hay que hacerlas todas hoy! Se trata de una tarea para varios días.

 FICHAS GRAFO VOCALES MINÚSCULAS


También os dejamos unos enlaces para ver unos bonitos vídeos de BABYRADIO, para aprender palabras que empiezan por A, E, I, O y U.

 EMPIEZAN POR LA A

 EMPIEZAN POR LA E

 EMPIEZAN POR LA I

 EMPIEZAN POR LA O

 EMPIEZAN POR LA U




PROYECTO EUROPA

MONUMENTOS DE ESPAÑA, ITALIA Y FRANCIA.
¡Buenos días chicas y chicos! 
Seguimos recorriendo Europa, viajando por los tres países que hemos “visitado” este curso. De cada país, os hemos seleccionado unas imágenes de monumentos representativos; y las hemos duplicado, pero haciendo trampas… ¿Seréis capaces de encontrar las tres trampas de cada imagen? ¡Seguro que sí! 

 MONUMENTOS DE ESPAÑA

 MONUMENTOS DE FRANCIA

 MONUMENTOS DE ITALIA




PARTS OF THE BODY

¡Good morning! Hoy vamos a trabajar las partes del cuerpo en inglés. Os dejamos unos vídeos donde aprenderéis vocabulario relacionado con el cuerpo humano en inglés. Escuchamos e intentamos repetir. ¡Let´s go!




SILUETA DEL CUERPO HUMANO

¿Os animáis a decorar la silueta del cuerpo humano? Es muy fácil, sólo necesitamos dibujar la silueta del cuerpo humano en un folio en blanco (con ayuda de los papás y mamás), plastificamos la silueta o lo metemos en una funda de plástico. Una vez plastificado, necesitamos plastilina de diferentes colores para decorar nuestra silueta. Vamos pegando plastilina en las diferentes partes de la silueta (pelo, cara, brazos...). Así nos quedará una silueta colorida y bonita. Además, con este material podréis jugar tantas veces queráis y decorar la silueta de diferentes maneras.

Os dejamos un vídeo donde podréis ver como hacer la silueta del cuerpo humano.


Además, os dejamos una ficha donde aparece la silueta de una niña y un niño y deberéis repasar y decorar con ceras, colores o rotuladores vuestra silueta. 
SILUETA DEL CUERPO

EL CUERPO HUMANO

¡Buenos días chicos y chicas! Hoy vamos a trabajar con el cuerpo humano. Os dejamos un vídeo educativo donde podréis aprender más sobre las partes del cuerpo, conoceréis las vuestro cuerpo y cuál es el nombre de cada una de sus partes. Además, aprenderéis vocabulario como la cabeza, el tronco o las extremidades.


viernes, 5 de junio de 2020

¡MÚSICA MAESTROS!

Hecho con Padlet

Tarea 3. Dibujando a mi profe

¡FELIZ VIERNES FAMILIAS!
Tal y como el propio nombre de la actividad indica, la tercera y última propuesta está dirigida a que los peques de infantil realicen un dibujo totalmente libre de su profe o tutora, también pueden dibujar a los especialistas que les dan clase (Pedro de reli, Carlos de psico y Maria Jesús de música) si así lo desean.


El formato del dibujo de su profe es libre. Al terminar el mismo, os pedimos que hagáis una foto a la obra maestra y la mandéis a la tutora correspondiente.



Os recordamos que en esta ocasión os pedimos que nos hagáis foto del dibujo o dibujos de vuestros hijos porque entre dichas fotografías recibidas se seleccionarán las que formarán parte de la revista digital del cole (el corro) y sólo es posible si las tareas de esta semana sí son enviadas. 

Tal y como sabéis las propuestas del blog son orientativas para aportaros ideas y medios de cómo reforzar aprendizajes desde casa, pero esta semana necesitamos vuestra colaboración para que la etapa de Educación Infantil esté representada por los niños a través de sus dibujos.


En el caso de que no recordéis cómo poneros en contacto con nosotras os adjuntamos la tabla de nuevo:


¿Cómo puedo enviar las tareas a la tutora de mi hijo/a? Como prefiráis:
1.     PAPAS
2.     Correo docente personal (que pasamos a detallar)
PATRICIA (I3 –A)
TAMARA (I3 – B)
Mª ÁNGELES (I4 – A)
SUSANA (I4 – B)
MIRIAM (I5 – A)
BLANCA (I5 – B)


Mucho ánimo y fuerza que este peculiar curso se acaba... esperamos expectantes vuestras respuestas.