MÚSICA

¡Buenos días a todos! Os voy a ir dejando varios recursos de música para que desde casa, durante estos días, podáis seguir practicando con vuestros peques. ¡Espero que os sirvan de ayuda y que les gusten!

Vamos a empezar con algunas canciones que hemos hecho en clase, ¿preparados para cantar y bailar? 

Podéis cantarlas primero como ENANITOS (acuérdate, muy muy flojito) y después, como si fuerais GIGANTES (fuerte, pero ya sabes, sin gritar).

Por último, os dejo un vídeo donde vas a tener que hacer música utilizando tu cuerpo, ¡canta, baila y muy atentos a las imágenes! Podéis hacerlo en casa con la ayuda de vuestros papás, mamás, hermanos, hermanas,... ¿preparados?

En este vídeo podéis ver cómo lo hacen algunos niños, ellos usan algunos instrumentos musicales como los que tenemos en clase de música. Si queréis, podéis utilizar algún material que tengáis por casa como si fuera un instrumento musical de verdad ¡y hacerlo como ellos! 

¡Un saludo a todos!

Religión (5 años): Parábola del buen samaritano

Hoy comenzamos a repasar la historia que Jesús nos cuenta en la parábola del buen samaritano, donde trabajamos actitudes de amor hacia los demás.

Religión: Ficha Jesusito

Como no podemos tener todos a Jesusito en nuestra casa y Él nos echa mucho de menos, os dejo la siguiente ficha para que lo podáis tener cerca en vuestra casa. Lo debéis colorear y decorar a vuestro gusto.

Ficha Jesusito

Repasamos la "I" (4 años)

Vamos a repasar la letra "I". En este documento (PINCHA AQUÍ) os facilitamos tres fichas para esta tarea. Son Muy sencillas. En una, se repasa la letra; en otra, se colorea; y en la tercera, se manipula y se dibuja.

Contar de dos en dos (5 años)

CONTAMOS DE DOS EN DOS (PARES E IMPARES)

Este tipo de actividades tiene dos opciones de conteo: los número pares e impares. En el cole habíamos empezado con los NÚMEROS PARES. Posteriormente los haremos con los impares.

Os proponemos una serie de actividades para repasar este concepto de la recta numérica.

1º Buscamos elementos de nuestro cuerpo que sean dobles como los ojos, orejas, manos...

2º Contamos los números pares con los dedos de las manos. Aquí tenéis el ejemplo:

3º Con la recta numérica dibujada en el suelo ahora contaremos de dos en dos dando saltos o señalando los números.

4º Canciones para contar de dos en dos:

5º De la misma manera se trabajarían con los impares una vez interiorizados los pares.

Como anécdota os contamos que de forma rutinaria en la asamblea jugábamos a las estatuas musicales y cuando la música paraba debíamos encontrar una pareja. De esta manera comprobábamos si ese día en clase éramos pares (todos habían encontrado una pareja) o impares (porque alguien no tenía pareja).

Os recordamos las publicaciones relacionadas con la recta numérica de la semana pasada para continuar trabajando sobre la misma y comprender la publicación actual.

Publicación sobre la recta numérica I parte (Pincha para acceder)

Publicación sobre la recta numérica II parte (Pincha aquí)

Adivinanzas (5 años)

LLEGO DESPUÉS DEL INVIERNO

Y MUY ALEGRE SOY

TRAIGO CONMIGO LAS FLORES

Y TAMBIÉN MÁS CALOR

¿QUIÉN SOY?

 Seguro que los peques lo han adivinado, a continuación os dejamos un conjunto de adivinanzas de la primavera que disfrutarán descifrando. ¡ATRÉVETE!

Al igual que los trabalenguas y las poesías, las adivinanzas son un recurso literario excelente en esta etapa que favorecen la expresión, la memorización y la adquisición de vocabulario. No dudéis en practicarlas con vuestros hijos/as.

Os dejamos además como recordatorio las publicaciones anteriores vinculadas con recursos literarios:

Publicación sobre los trabalenguas (pincha para acceder)

Publicación sobre la poesía del mes de marzo (pincha aquí)

¡A PRACTICAR!

Ficha de series

Y para terminar nuestro trabajo del cuadrado de hoy, os proponemos una ficha de series, acordaos de poner el nombre, coger el lápiz piquito de pajarito abajito y de fijarnos bien en los colores y formas. Ánimo y a por el martes.

Serie de dos elementos

Canción del cuadrado

¿Os ha gustado el cuento? Pues ahora a bailar con la canción del cuadrado .
¡ A mover todos el cuerpo!

Letra F (5 años)

Buenos días, en esta ocasión la letra F es la protagonista del cuento del fantasma.
Letra F: El fantasma Fofi

Cuento de cuadradito

Buenos días, hoy vamos a trabajar el cuadrado, comenzamos viendo el cuento de "Por cuatro esquinitas de nada", esperamos que os guste.

Corta y recorta...

Buenos días corazones💕💕
Hoy toca ir a la peluquería...¿qué noooo?
Pero no os van a cortar vuestro pelo. Hay que cortárselo a Lola.
Aquí os dejo el modelo para que hagáis todos los cortes de pelo que se os ocurra. Muack

El pelo de Lola

Y para que sigáis recortando, aquí os traigo algún modelito más:

Y por si los papás lo quieren descargar e imprimir, os lo dejo en este enlace:FICHA DE RECORTAR

:

Letra E (5 años)

Vamos con el cuento del día, en este caso le ha tocado a la letra E.

Cuento del erizo y el escorpión (pincha aquí)

COMIDA TÍPICA DE ESPAÑA

Seguimos recordando todo lo aprendido sobre España y hoy trabajaremos, la comida típica (la gastronomía española). ¿Recordáis algún plato típico de España?. Aquí os dejamos este vídeo que os ayudará a recordar y aprender la rica y variada comida típica de España.

NUMBERS (3 AÑOS)

Good morning!!!! Today is Monday!!! Hoy vamos a seguir aprendiendo los números y contando en inglés con estas canciones que tanto os gustan. One, two, three.... ¡¡¡A contar!!!

POESÍA DE LA PRIMAVERA

Os dejamos esta poesía de la primavera para que aprendáis de forma divertida y entretenida muchas muchas cosas sobre esta estación. Esperamos que os guste.

Y después del vídeo, os proponemos que cada día papá o mamá os lean la siguiente poesía de la primavera que os dejamos para que la aprendáis en casa y la recitemos cuando volvamos al cole. Coloreamos los dibujos para que nos quede bonito. 

LA MARIPOSA

Juegos online LECTURA (5años)

Queridas familias un día más os ofrecemos a través del blog alternativas para recordar las letras trabajadas y practicar la lectura de forma muy atractiva para los niños con juegos digitales.
La isla de las letras se trata de un proyecto que engloba 6 secuencias didácticas que recogen todas las letras del abecedario. Para acceder a cada una de ella pincha en uno de esos 6 elementos: las vocales, la granja, los animales salvajes, el mar, bichitos o aves.
La isla de las letras (pincha aquí para acceder al juego).
Por último, os recordamos la publicación anterior relacionada con la lectura online adjuntando el enlace de dicha entrada:
Lectura de sílabas online (pincha aquí).

Recta numérica II parte (5 años)

Hoy vamos recordar un contenido básico y previo a la adición (suma) y a la sustracción (recta), nos referimos a identificar el anterior y el posterior a un número dado, o como lo llamamos nosotros en el aula “los números vecinos”.

Llamamos números vecinos a los que están juntos en la serie numérica. Por ejemplo: los vecinos del 8 son el 7 y el 9.

Podemos trabajar dichos números en casa situándonos en la recta numérica que hayáis elaborado pintando en el suelo, con folios, con una alfombra… y señalando los vecinos; los que están al lado por encima (el posterior) y por debajo (el anterior).

Enlace a la publicación de la 1º parte de la recta numérica (pincha aquí)

Os proporcionamos un documento PDF que se puede descargar e imprimir, copiar en un cuaderno, en una pizarra, hacerlo de manera manipulativa con números previamente recortados… pero que practiquen. Poco a poco comprenderán que para saber el posterior de un número hay que sumar 1 y para saber el anterior restar 1.

Documento para practicar el anterior/posterior (pincha aquí)

Para finalizar os proporcionamos el enlace a un juego online a través del cual también se puede practicar.

(Pincha aquí para acceder)

TRAZOS

Buenos días chicos y chicas, FELIZ LUNES!!! Empezamos una semana nueva, y hoy os dejamos una serie de fichas para que trabajéis los trazos y la grafomotricidad. Importante, no lo olvidéis, cogemos "el lápiz piquito de pajarito, abajito". Repasamos con lápiz y después con ceras o rotuladores de colores, además, coloreamos los dibujos. No olvidéis poner el nombre.

TRAZO VERTICAL

TRAZO HORIZONTAL

TRAZO INCLINADO

TRAZO INCLINADO SUBE Y BAJA

Numbers and colors (4-5 años)

Continuamos repasando contenidos del área de inglés en este caso los números y los colores que trabajamos en cada sesión con juegos, canciones y vídeos. Os dejamos algunos recursos.

1. NUMBERS (NÚMEROS)

1.1 Counting numbers/ Una historia sobre números

1.2  Juego online sobre números. Os ofrecemos un enlace a través del cual podréis acceder a vídeos y juegos variados sobre números.
(Pincha aquí para acceder)

1.3 Songs/ Canciones del cole sobre los números

2.COLORS

2.1 Juegos online sobre colores

(Pincha aquí para acceder a los juegos online)

La canción de Doña Semana

Hoy quería recordar con mis pequeños esta preciosa canción que todos los días cantamos, por turnos en clase.

Pero lo mejor, está en este enlace. Pincha y escucha: Canción de doña Semana

Hoy nos toca repaso de la i

¿Qué tal hemos pasado el fin de semana?
Supongo que genial.
Os he preparado un vídeo super cortito para repasar el trazo de la í minúscula.
Aquí os lo dejo.

Y os pongo una fichita por si os apetece hacerla en casa. Recordad que cuantos más colores pongamos, más bonita queda.

Si los papás quieren descargarla, éste es el enlace: ficha i

#YoMeQuedoEnCasa

Buenos días, súper alumnos. Aunque todos estemos en casa, los profesores no queremos dejaros sin sorpresas en la hora del recreo, por lo que os dejamos este vídeo que seguro que os anima a seguir adelante. Deseamos que sigáis trabajando así de bien y sobre todo...

#YoMeQuedoEnCasa

SORPRESA

Chicos y chicas:
Como habéis visto, hoy os hemos propuesto realizar una serie de tareas muy divertidas.
Además para seguir con este viernes tan chulo….Os tenemos una sorpresa muy especial.
Estad atentos a las 12:00
¡Esperemos que os guste!
Buen fin de semana.

TAREA ESPECIAL

Buenos días y FELIZ VIERNES!!! Hoy os dejamos una tarea especial para que disfrutéis en familia. ¡A divertirse!

TAREA ESPECIAL

Fomento de la lectura: ¿A qué sabe la Luna?

Hacía mucho tiempo que los animales deseaban averiguar a qué sabía la luna.....

Este maravilloso cuento ¿A qué sabe la luna? es una historia, sobre todo, de trabajo en equipo, de esforzarse juntos para conseguir algo que en principio parece inalcanzable. Nos enseña que la unión hace la fuerza y que si colaboramos y trabajamos juntos por el bien común podemos conseguir metas que al principio parecían imposibles.

A partir de la lectura del cuento, podéis hablar de muchos valores con vuestros hijos/as: de apoyarse unos en otros, de ser solidarios, de compartir una meta común, de la importancia de la generosidad y de la amistad, de valorar la aportación que todos hacen al grupo sin importar si es grande o pequeño.
Esperamos que os guste. Y os animamos a que hagáis un dibujo del cuento.

JUEGOS PARA EJERCITAR LA MEMORIA VISUAL

Aquí tenéis una propuesta de juegos en familia para ejercitar la memoria visual. Son muy sencillos. Además, os facilitamos también lo necesario para elaborar los materiales para el juego.
¡A jugar en familia!

AQUÍ PUEDES DESCARGAR EL JUEGO.
AQUÍ PUEDES DESCARGAR LOS MATERIALES.

 

Vamos a aprender los primeros pasos....Bailadddd

Ya os puse otro vídeo con una canción que representa a Italia.
Aquí podéis ver algunos pasos de este divertido baile.
También lo hacen en otros coles... ¿Os animáis?


Esos papis... qué hagan el corro en el salón!!!

Bailamos la Tarantela

Mariquita con plastilina

Como sabemos una cosa que os gusta mucho es la plastilina, un material súper maleable con el que os encanta jugar (aplastar, hacer bolitas, cortar, amasar, moldear, formar, separar, hacer figuras,...). Además, jugar con plastilina estimula vuestra creatividad, potencia la concentración, desarrolla vuestra motricidad fina, y desarrolla vuestra personalidad.
Os dejamos una manualidad muy fácil y divertida con la que pasaréis un buen rato y aprendereis a moldear una bonita mariquita. Para ello necesitáis plastilina de color rojo, negro y blanco, y sobretodo, muchas muchas ganas de crear. Esperamos que os guste y os divirtáis haciendo vuestra mariquita.

Religión (3 años): Jesusito de mi vida

Los peques de 3 años estábamos aprendiendo la oración Jesusito de mi vida, para decírsela a nuestro amigo Jesús. Por ello hoy la recordamos para seguirla trabajando y que no se nos olvide.

Parts of the body (4-5 años)

En el área de inglés vamos a repasar el vocabulario relacionado con las partes del cuerpo a través de recursos como tarjetas, canciones y vídeos:

1. Flascards/ tarjetas de vocabulario (pincha aquí para descargar) con algunos ejemplos del vocabulario trabajado.

2. Songs/ canciones relacionadas:

Head shoulders knees and toes

One little finger

Shake your body

Open close!

3. Stories/ breves historias by Steve and Maggie: 

Hide and Seek

Body parts

 SEE YOU SOON!

Religión (4 años): La Creación

Recordemos hoy una de las historias que hemos trabajado, la Creación.
Veamos cómo Adán pone nombre a los animales.

PARTS OF THE FACE (3 AÑOS)

Good Morning to everybody!!! Seguimos aprendiendo nuestro cuerpo en inglés. Hoy escucharemos estas canciones sobre las partes de la cara, que como sabemos en inglés son:

- EYES (OJOS)
- EARS (OREJAS)
- NOSE (NARIZ)
- MOUTH (BOCA)

Let´s go children! (Vamos chicos) Let's learn the parts of the face!!! (Vamos a aprender las partes de la cara)

FICHA DEL NÚMERO 2

Después del cuento y la canción, hacemos el número 2. Para ello os dejamos estas fichas que sin duda haréis genial. Recordamos, cabeza del patito, abajo y rayita. Repasamos por el caminito sin salirnos de los puntitos, primero con lápiz y después con rotulador o ceras. No olvidéis escribir vuestro nombre.

FICHA DEL NÚMERO 2

FICHA DEL NÚMERO 2

CANCIÓN DEL NÚMERO 2

Y después del cuento, cantamos la canción:

CUENTO DEL NÚMERO 2

Seguimos con los números chicos/as y hoy damos los BUENOS DÍAS, al número 2. Sabemos que el "Dos es un pollito que está tomando el sol", os dejamos el cuento en el que DOS dragones se cruzan en el camino de Charlie, para que aprendáis muchas más cosas sobre este número.

Cuento de la D (5 años)

Último cuento de esta semana para trabajar la lectura y comprensión desde casa.
Letra D: El dinosaurio David (pincha aquí).

Y hoy....pura salsa!!!

A ver, a ver....quien reconoce esta canción tan marchosa

La iguana doña Irene  (pincha en el enlace)

Y otra más....para bailar con alegría!!!!

Aún hay otra amigos!!!!

Mono Silabo y la i

Vamos a recordar la rueda de los meses

Otra opción que vemos en clase para repasar los meses del año...

Me encanta ver que otros niños se saben nuestras canciones

Vamos allá

La rueda de los meses

Una manualidad muy primaveral

¿Qué tal están estos chicos hoy?¿Con ganas de hacer cositas?

Hoy os propongo hacer un trabajo de esos chulos chulos que tanto nos gustan...

¿Ya habéis coloreado las flores que os envié?

Pues ahí tenéis otra más chula aún.

¿Qué necesitamos?

Si tenéis a mano:

- Moldes de magdalenas (si no tenéis usad solo papel de colores?

- Tijeras

- Pegamento

- Ganas de pasarlo bien.

Cortamos los moldes de magdalenas creando radios para hacer los pétalos. Pegamos un circulito en el centro para que haga contraste y..¡¡chás!! ya tenemos una flor.

Hacemos varias, las pegamos en una cartulina y añadimos  el tallo.  Diviiiiiino!!!

Lavado las manos

Siempre, pero ahora muuuuucho más....

¿Tenemos el jabón preparado? Pues vamos allá


Frota tus manos

Ficha de la vocal I

Volvemos a adjuntar la fichita de la vocal I, ya que algunos no podeís descargarla, probemos de nuevo.
Vocal I

Palabras que empiezan con "I"

Seguimos jugando con Mon, el dragón. Esta vez, nos va a enseñar la letra I y muchas palabras que empiezan con ella. Venga, a decir palabras que empiezan con la vocal I.

EL GUSANITO Y LA SEÑORA LENGUA

Un juego que sin duda os encantará es la historia del gusanito y la señora lengua. Con este divertido juego trabajamos y desarrollamos los músculos de nuestra lengua. Además, es un ejercicio vocal súper guay para mejorar la articulación. Intentadlo chicos/as es super chulo jugar con nuestra lengua (ARRIBA, ABAJO, DENTRO, FUERA, A UN LADO, HACIA OTRO LADO...)

Trabajamos el trazo de la I

Y para completar el recordatorio y repaso de la vocal I, os dejamos una fichita para repasar. Como siempre, recordad, que lo hacemos de izquierda a derecha, de arriba hacia abajo, (cogiendo el lápiz, "piquito de pajarito, abajito") lo repasamos con rotuladores de colores y terminamos pintando el iglú, sin salirnos y rellenando los huequitos lo máximo posible (primero perfilamos, luego rellenamos). ¡Ánimo, campeones/as! Lo haréis genial. No olvidéis poner vuestro nombre.

FICHA DE LA I

Canción de la vocal I

Una vez que ya hemos visto el cuento de la princesita I, vamos a ver la canción ¡todos/as a cantar!

Hoy trabajamos la vocal I

Buenos días pequeños/as campeones/as, hoy vamos a recordar  y repasar la vocal I, comenzamos con el cuento, esperemos que os resulte entretenido.

Recta numérica (5 años)

La recta numérica (1-10) hace referencia al aprendizaje de los números del 1 al 10 tomando conciencia del significado de los mismos. Al igual que en el aula os proponemos que elaboréis vuestra propia recta numérica ya sea con folios (uno por número), pintando con tiza los números en el patio, a través de carteles, piezas de de alfombras con números...

EJEMPLOS

A partir de vuestra recta numérica podréis llevar a cabo actividades similares a las que hacemos en el aula como por ejemplo:

1.       Saltar de uno en uno contando hacia delante y hacia atrás (retrocuenta). 

Este es el ejemplo del vídeo de retrocuenta.

2.       Descolocar y volver a colocarla en orden creciente del 1 al 10 y decreciente del 10 al 1.

3.       Colocarse en un número determinado (por ejemplo, el 2 y pensar cuántos saltos le quedan para llegar al 10 u otro número).

4.       Saltar sobre un número determinado (por ejemplo, el 4) y decir qué números son mayores (5,6,7,8,9 y 10) y cuáles son menores que el 4 (el 3,2 y 1).

5.       Buscar y saltar tan rápido como sea posible en la recta numérica en el número correspondiente a la cantidad de dedos que saca el adulto.

6.       Clocar debajo de cada número tantas pajitas como el número indica o palillos o bolitas de papel…

 LOS NIÑOS/AS DISFRUTAN MUCHO CON ESTAS ACTIVIDADES Y SEGURO QUE OS SORPRENDE TODO LO QUE SABEN, ANIMAROS A COMPROBARLO Y REPASAR CONTENIDOS

Cuento de la C (5 años)

Comenzamos con el cuento del día como ampliación de la lectura.
Letra C: El caracol Carlos (pincha aquí para descargar)

Nos convertimos en científicos

Buenos días niños.

Hace unos días llevé a clase unas patatas que puse en agua para que todos pudieramos ver cómo crecían.

Allí las hemos dejado...igual cuando volvamos han crecido y están como las habichuelas mágicas.😅😅

Mientras tanto, vosotros mismos podéis convertiros en pequeños científicos que observen el crecimiento de las plantas.

En el siguiente enlace os dejo una actividad para que llevéis a cabo con las familias. 

Realizar un semillero

Un beso antes de desayunar

No está de más, en estos días, contemplar el poder que tiene un solo beso.
Os dejo este precioso cuento

Un beso antes de desayunar

El monstruo de colores ...y el coronavirus

Hace muy poquitos días, un grupo maravilloso de mamás se acercaron al cole para contarnos un precioso cuento: "El monstruo de colores".
Pero ahora se ha unido un nuevo personaje malote que está haciendo de las suyas: el coronavirus.
Vamos a ver como podemos hacerle frente.
Os dejo esta preciosa versión.

Monstruo de colores y el coronavirus

Religión (5 años): El Arca de Noé

Hoy os dejamos para repasar la historia del Arca de Noé, una entretenida historia con la que os podréis divertir y aprender a cuidar y respetar a todos los animales.

Además, os dejamos la siguiente canción que cantábamos en clase, con la que podemos cantar y bailar para movernos en casa.

FICHA DEL NÚMERO 1

Y por hoy, para terminar con el número del día, aquí os dejamos unas fichas muy fáciles para practicarlo. Recordad: Subo y bajo recto, y muy importante coger bien el lápiz "Piquito de pajarito, abajito". Repasamos primero con lápiz y después, con ceras o rotulador. Y recordad, escribir vuestro nombre.

FICHA NÚMERO 1

FICHA NÚMERO 1

CANCIÓN DEL NÚMERO 1

Y después del cuento, aquí os dejamos una canción

CUENTO DEL NÚMERO 1

Aunque conocemos muy muy bien el número 1 y sabemos que "El 1 es un soldado", os dejamos el siguiente vídeo para que aprendáis mucho más sobre este número.

Los girasoles de Van Gogh

Os dejamos una obra de arte de Van Gogh, "Los girasoles". La actividad consiste en mostrarles a los niños/as la lámina y conversar sobre ella: ¿qué será?, ¿qué colores aparecen?, ¿como creéis que se llama esta obra?...y por último, os dejamos la obra de arte para que por un momento os convirtáis en auténticos artistas y decoreis vuestra propia obra de "los girasoles" utilizando cualquier tipo de material: ceras, rotuladores, bolitas de papel de seda, témperas... A la vuelta, cuando estemos en clase podéis llevar vuestras obras para decorar nuestro aula.

LOS GIRASOLES DE VAN GOGH

LOS GIRASOLES PARA DECORAR

LA PRIMAVERA LLEGÓ...

Buenos días, y FELIZ MARTES!!! Queremos dar la bienvenida a la PRIMAVERA, que empieza el 20 de Marzo. Con la llegada de la primavera, el paisaje cambia, se producen nuevos cambios en el medio natural, principalmente la aparición de nuevo de las hojas en los árboles y el nacimiento de las flores. A través de la observación y exploración de nuestro entorno inmediato (desde la ventana) iniciaremos conversaciones con los pequeños y pequeñas sobre cómo el paisaje ha cambiado.

Para aprender más sobre esta estación, os dejamos esta canción:

Lectura de sílabas online (5 años)

Como propuesta alternativa de lectura de cuentos y cartilla os adjuntamos páginas de juegos online agrupadas en conjunto de sílabas para la formación de palabras. Podéis acceder al enlace que más os convenga en función de las letras que ya domina cada niño/a BUSCANDO LA ADAPTACIÓN A SUS PROPIOS RITMOS EN LA LECTURA.Esperamos que disfruten practicando:

Nivel 1:Sílabas p, l,m, s (pincha aquí)

Nivel 2:Sílabas t,d, n, f (pincha aquí)

Nivel 3:Sílabas r,h, c/q, g (pincha aquí)

Nivel 4:Sílabas b/v,c/z, g/j (pincha aquí)

Cuento de la B (5 años)

Cuento del día como ampliación a la lectura de cartilla. A partir de la lectura se pueden hacer varias actividades como ilustración de los cuentos con dibujos, creación de finales alternativos, modelar con plastilina los personajes del cuento, investigar a cerca de los personajes o elementos del cuento y… las que más les gusta, representarlo; convertirse en actrices y actores e interpretar las acciones de los personajes.

Letra B: La bruja buena (pincha aquí para descargar)

Cantidad-grafía (5 años)

Continuamos practicando y jugando con los números en esta ocasión asociando una cantidad con su grafía (número escrito) correspondiente, para lo que ofrecemos  recursos del aula como:
1. Cuento de los 10 fantasmas (descargar aquí) sobre los números del 1 al 10 con su correspondiente rima.
2. Leemos los dedos (descargar aquí) material original del blog marquirell.blogspot.com sobre ABN, que permite leer (contar) los números con los dedos sentando las bases para la suma.
3. Juego online para practicar el conteo dentro de la sección de números (aunque también hay juegos online interesantes de letras).

Pincha aquí para acceder al juego online

4. Actividades manipulativas desde casa similares a las que realizamos en el aula:

4.1 Calcetines misteriosos

.  Se necesitan calcetines y canicas o piedras pequeñas. El niño/a intenta aparejar (buscar la equivalencia) calcetines que contienen la misma cantidad de perlas solo utilizando el tacto para finalmente sacar las canicas del calcetín y contarlas para validar la respuesta. Idea inspirada en el blog diezdedos.

4.2 Hueveras para contar.

 Utilizar las hueveras para repartir judías o garbanzos en función del criterio elegido (una en cada hueco, dos, tres…).

4.3 Recta numérica

  Elaborar una serie numérica escribiendo primero los números del 1 al 10 o del 1 al 20 y bajo ese número dibujar, estampar con pintura o poner tantos puntos (o bolitas de plastilina) como el número indique.

4.4 Juegos de pinzas

Escribiendo números en la parte superior de las pinzas de manera que tendrán que enganchar a su cantidad previamente dibujada o coloreada.

Marchando una de números

Hoy me ha sorprendido encontrar una mariposita revoloteando alrededor de mis plantas.

¿Coloreamos una?
Esta es fácil. Solo tenemos que elegir muy bien los colores:
1.- azul
2.- amarillo
3.- verde
4.- rojo
5.- rosa

Repasamos el número 5

Vamos a recordar los números que ya nos sabemos.

El 5 me encanta... El cinco tiene orejas parece un conejito...

Vamos a contar ahora

Cuenta conmigo

ME GUSTA ESPAÑA

Como sabéis y esperamos no hayáis olvidado, nuestro viaje por Europa empezó por España. En el cole trabajamos y aprendimos su bandera, himno, escudo, algunos monumentos típicos (Puerta de Alcalá, Plaza Mayor, los Molinos de viento) y comidas típicas de España (tortilla de patatas, paella, jamón, salmorejo, cocido...).
Os dejamos este vídeo-recordatorio de España, que seguro os va encantar y sobretodo ayudar, para no olvidar todo lo que hemos trabajado en el cole de España.

-      

SPRING

Como sabéis decimos adiós al invierno (WINTER) y damos la bienvenida a la primavera (SPRING). Con esta canción saludamos a la PRIMAVERA (SPRING) con sus flores de colores, sus bichitos, arcoiris, todo es de color con la llegada de la primavera.

Action songs (3 años)

GOOD MORNING CHILDREN!!!! Lo que más nos gusta es cantar y bailar con nuestro cuerpo. Aprendemos a través del movimiento y las acciones que realizamos con nuestro cuerpo y las canciones que más os gustan son.......... A DIVERTIRSE!!!!!!!

MOVE YOUR LEGS AND ARMS

THE PINOCCHIO

BABY SHARK

Palabras que empiezan con "U"

Un juego que os gusta mucho es nombrar palabras que empiezan por la vocal "U". Mon, el dragón os va a enseñar la vocal U y muchas palabras que empiezan con ella. Es súper divertido, esperamos que os guste. 

Ficha de la U

Y para finalizar el trabajo de hoy de la U, os dejamos una ficha para realizar su trazo (recordad que se hace de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo  luego rodeamos las U que encontramos en las palabras de los dibujos y pintamos sin salirnos lo máximo posible.

                                                         ¡LO VAIS HACER FENOMENAL!
Descargar vocal U

Canción de la vocal U

Una vez visualizado el cuento, nuestra siguiente propuesta es aprender la canción de la vocal U, esperemos que os guste y os la aprendáis.

Cuento de la vocal "U"

Buenos día, hoy lunes continuamos afianzando la vocal U, os dejamos este magnífico cuento, que tanto os gusta, ánimo y a por el lunes.

Psicomotricidad desde casa

 5 EJERCICIOS DE PSICOMOTRICIDAD PARA HACER EN CASA

¿Psicomotricidad? Ya sabemos que esto es muy complicado trabajarlo en casa pero algunas de las actividades que os proponemos pueden ayudar a desarrollarla y además nos divertimos un poco. Os damos unas pautas e ideas por si os animáis a practicarlo en casa.

1. Idear un recorrido con cojines y trapos, cuerdas, sillas, aros, juguetes...que le sirvan como obstáculos de vuestra peculiar sala de psicomotricidad. Tendrán que reptar, saltar, andar a gatas, rodar... puede ser divertido y la curiosidad que despertará le motivará para seguir explorando.

2. Subir y bajar escaleras y dejar a un lado el ascensor, siempre y cuando tengáis en casa o en el edificio.

3. También podemos contar con los juegos populares. Si sois bastantes en casa podéis jugar al corro de la patata o al patio de mi casa. También podéis construir una rayuela con cinta adhesiva en el pasillo de casa o en algún espacio grande que tengáis. Ellos os pueden ayudar a construirlo. De esta manera, el alumno saltará, andará a la pata coja... se lo pasarán genial.

4. Cantajuegos. Durante un ratito al día podemos poner canciones del Cantajuegos e imitar sus gestos y movimientos. Podéis hacer concursos de ver quien imita mejor una canción que hayamos preparado y bailado con anterioridad. Podemos pasar un rato de diversión.

5. Imitar animales. Este juego les encanta y podemos seguir trabajando la Psicomotricidad. Con este juego pueden saltar (canguro, rana...), reptar (serpiente...), andar despacito y a  gatas (tortuga, gatos...), andar hacia atrás (cangrejos...), moviendo los brazos (pájaros, peces...)...

En resumen, cualquier actividad que implique correr,saltar, trepar, brincar, andar, tirar, empujar... es una excelente actividad para trabajar la psicomotricidad.

Espero que estas ideas os ayuden a que los peques de la casa se muevan y puedan seguir desarrollándose en todos sus ámbitos.

Carlos.

El conteo (5 años)

En el aula hemos trabajado los números del 1 al 10 (y hemos ampliado más) a través de diversos cuentos, canciones y sobre todo de muchos juegos y actividades de manipulación. En la medida de lo posible hay que seguir practicando en casa la escritura de los números, la asociación cantidad-grafía y el conteo, por es os vamos a ofrecer a lo largo de la semana algunas pautas y recursos basados en actividades llevadas a cabo en las aulas durante el curso.Comenzamos con el conteo:

Canción del 1 al 10

Canción del 1 al 20

Contando del 1 al 50

Cuento de la A (5 años)

Además de las cartillas de lectura, proponemos a nuestros niños/as de 5 años otra opción para seguir practicando la lectura. Se trata de una propuesta titulada “La letra con cuentos entra” con cuentos muy breves protagonizados por las distintas letras del abecedario de manera que cada día publicaremos uno diferente. Comenzamos con la primera:

Letra A: La araña Ana (pincha aquí para descargar)

A partir de la lectura se pueden hacer varias actividades como ilustración de los cuentos con dibujos, creación de finales alternativos, modelar con plastilina los personajes del cuento, investigar a cerca de los personajes o elementos del cuento y… las que más les gusta, representarlo; convertirse en actrices y actores e interpretar las acciones de los personajes.

Action songs (4-5años)

Let´s dance! ¡A bailar!

Los niños aprenden a través del juego y movimiento, por ello podéis visualizar algunos de los vídeos favoritos de los niños y niñas referidos a las diferentes acciones (saltar, correr, andar,levantarse, sentarse, saltar a pata coja...) en inglés con los que trabajamos en el aula:

Action song for kids the singing walrus

¡Congelados! Freeze song

Stand up sit down 

Walking walking

Run away! Baby shark

ENJOY!

¿Quién dijo que las letras son aburridas?

Hola chicos y chicas.
Aprender las letras no tiene por qué ser aburrido y como muestra, os dejo varias canciones.
¿Cuál preferís?

La marcha de la risa de las vocales

El rock de las vocales

Repaso de los meses del año

Y ahora que hemos cambiado de estación, no viene mal recordar los meses del año.
Ya nos sabemos todos esta canción. Anímate a cantarla con toda la familia.

Enero, febrero, marzo, abril....

 ¡¡¡Más fuerte chicos, que no os oigo!!!!

Colorea las flores

¿Cuántas flores de distintos colores sois capaces de hacer?

Cuántas más, mejor.
Podeis utilizar rotuladores, pinturas, témperas, tiza, pegar trocitos de papel, legumbres....
el único límite es vuestra imaginación.

Ya estoy imaginando la clase llena.

La Primavera llegó

¿Qué tal mis pequeños favoritos? Aunque no hemos podido ir tachando los días que faltaban para que llegara la primavera...¡aquí está!

Vamos a celebrarlo  con esta preciosa canción. Ya podéis ir preparando hermosas flores en papel. Vamos a inundar el cole de colores hermosos cuando lleguemos.

Canción de la primavera

Trabajo colaborativo

Buenos días corazones:

Hoy os hemos preparado una actividad que podeis realizar con vuestros papás y mamás y es ¡SUPER DIVERRRRTIDA!!!

Vamos a verla. Aquí la tenéis en este enlace.

😚😚😚

Actividad colaborativa

Mural del Coronavirus

Repasamos el trazo de la a minúscula.

Aquí os dejo un breve vídeo que he grabado para repasar el trazado de la letra a en minúscula. Espero que os guste.

Video a minúscula

Y después ya estamos preparados para poner hacer un trabajito de ficha si tenemos ganas.

Vídeo-cuento CORONAVIRUS

Os dejamos un cuento infantil llamado "¡Hola! Soy el Coronavirus" de Manuela Molina (psicóloga y maestra colombiana) de la página Mindheart en el que se explica qué es el coronavirus y cómo puede afectar a los niños. Se trata de un breve documento PDF con ilustraciones que ayudará tanto a padres como a niños a entender cómo se debe hacer frente a este virus. Y sobretodo, de las medidas de higiene y salud que debemos llevar a cabo ahora y siempre. Esperamos que sea útil, ya que entendemos que es difícil de explicar a niños y niñas de tan corta edad.