jueves, 30 de abril de 2020

DIA DEL TRABAJADOR


Dia del trabajador



Buenos días

El día 1 de Mayo celebramos el Día del Trabajador recordando cómo ha ido cambiando la manera en que trabajamos a lo largo del tiempo.

Vamos a ver primero este bonito cuento.

          -"De mayor quiero ser"



Y después de haber visto el cuento, os proponemos estas adivinanzas. ¡A ver quién lo sabe! Atentos y a pensarlo bien

 adivinanzas





Y como no podía ser de otra manera...

...A CANTAr



¿Y SI ESCUCHAMOS MÚSICA?

Hecho con Padlet

¿Cómo es el trabajo de distintas profesiones?

Buenos días.
Os he preparado una presentación que nos acerca a diferentes profesiones.
¿Cual es su trabajo?Vamos a verlo.
Tenéis que ir pinchando en las flechitas y números para verlo.

Pulsa AQUI para poder jugar.


DE MAYOR QUIERO SER...



Os dejamos unas divertidas marionetas para los dedos de la mano con temática de LAS PROFESIONES. ¿Qué os gustaría ser de mayor? Aquí tenéis algunas profesiones, listas para imprimir y decorar aquellas que os gustaría ser de mayor.

MARIONETAS DE LAS PROFESIONES

Además de estas divertidas marionetas, os dejamos un documento para que con ayuda de papá o mamá escribáis que os gustaría ser de mayor y os dibujéis.

DE MAYOR QUIERO SER...

¿QUIÉN ES QUIÉN? Las profesiones

Os dejamos un juego educativo sobre las profesiones donde jugamos a adivinar ¿quién es quién?. Con este vídeo además de aprender las profesiones y su vocabulario, los niños y niñas trabajarán también la comprensión oral.


PROFESSIONS (3-4-5 AÑOS)

Good morning!!! Today is Thursday!!! Hoy os dejamos la canción de las profesiones en inglés. Aprende a decir bombero que es FIREMAN, policía que es POLICEMAN. ¿Qué quieres ser cuando crezcas? Aprende a decirlo en inglés.



miércoles, 29 de abril de 2020

SIMPLEMENTE... DANZA

Cada año desde 1982 se celebra el Día Internacional de la Danza el 29 de abril, como un forma de atraer la atención sobre el arte de la danza.





HOY TOCA BAILE!!! (4 AÑOS)

Buenos días corazones.

Hoy se celebra el Día de la danza.👀

 Y vamos a celebrarlo con un baile divertido que podemos hacer con toda la familia.
Sólo necesitamos un cuadrado. Fácil ¿no?. Vamos a ello.

Baile del cuadrado


MÚSICA

¡Buenos días a todos!

Hoy os dejo un cuento musical, el cuento de "La isla de los sonidos". ¿Queréis saber qué ha pasado en esa isla? ¿Y escuchar muchos sonidos? ¿Y conocer muchos instrumentos musicales? ¡Pues vamos allá!



Y ahora, ¡a cantar! ¿Te acuerdas de la clave de sol y su canción? ¡Puedes bailar como lo hacíamos en clase!



Aquí os dejo el enlace a una página donde podéis dibujarla. Coge uno de los lapiceros y ¡prueba a ver que tal te salen!


Por último, os dejo un vídeo para que los peques se muevan, bailen y se diviertan, ¡espero que les guste!



Comprensión lectora (5 años)

Para realizar una buena lectura es importante comprender lo leído
La comprensión lectora hace referencia a la imagen mental que creamos al recibir la información del libro o lectura que estamos realizando. Cuando se alcanza dicha imagen mental se puede afirmar que se ha comprendido lo leído.

Es esencial en las primeras lecturas que los niños y niñas están realizando que comprendan lo que están leyendo. Con toda seguridad deberán leer la misma frase breve varias veces (puesto que la primera vez tienden a concentrarse sólo en cómo se lee y no lo que leen), con el tiempo y la práctica leerán y comprenderán al unísono.

Para practicar la comprensión lectora podéis elegir frases breves de canciones, poesías, libros, series... algo relacionado con aquellas cosas que MOTIVAN a vuestros hijos (insectos, superhéroes, deporte, motos, hadas y unicornios...) y posteriormente realizar preguntas sobre lo leído. Es fundamental partir de cosas que despiertan su interés y que les empujan inconscientemente a prestar atención y concentrarse en la lectura.
Como ejemplo, os dejamos un documento con historias muy breves y preguntas relacionadas con las mismas. Podéis tomarlo como punto de partida, escribir dichas historias en un cuaderno, que las lean hagan el dibujo y contesten a las preguntas que les formuléis o directamente imprimirlo si tenéis dicha posibilidad; como prefiráis. Lo importante es practicar partiendo de las directrices e ideas que os podemos ofrecer. 

Comprensión lectora: Mis primeras lecturas (pincha para descargar)


Letra O (5 años)

Cuento del día la letra O de oso, ostra, oca, oruga... ¿Cuántas palabras que empiezan por "O" son capaces de decir vuestros peques?

Letra O: El oso Octavio (pincha aquí para descargar).

TÉCNICAS DE RELAJACIÓN

Os dejamos un vídeo para practicar la relajación con los más pequeños, ya que es fundamental que aprendan a relajarse, controlar impulsos y sentir bienestar. Con la relajación de Koeppen, los peques podrán controlar la tensión y relajar brazos, boca y estómago. Para comenzar, es fundamental encontrar un sitio tranquilo y respirar subiendo el abdomen y soltando el aire por la boca.


BOLSAS SENSORIALES

Buenos días chicos y chicas!!! Hoy os dejamos una actividad súper divertida para hacer con vuestras familias y mejorar vuestra motricidad fina de una forma lúdica y motivadora. Son unas bolsitas sensoriales muy fáciles de realizar con ayuda de papá o mamá. Esta actividad proporciona a los más pequeños horas y horas de diversión y exploración sensorial despertando su curiosidad, fomentando su creatividad, la imaginación y concentración. ¡Manos a la obra, hacemos bolsitas sensoriales! Os dejamos un vídeo para qué veáis cómo hacer vuestras bolsitas.


Experimentos con plantas


El aprendizaje científico nace de la curiosidad por conocer el medio que nos rodea y qué mejor ocasión para comprender el proceso de crecimiento de las plantas que con una serie de experimentos muy sencillos que acompañen en las rutinas de los niños estos días de primavera desde casa.
Por todo ello os ofrecemos diversas experiencias para que elijáis la que más os llame la atención:
1. BÚSQUEDA DE LA LUZ
¿Las plantas necesitan luz para crecer?
Vamos a comprobarlo realizando un laberinto dentro de una caja de cartón con un agujero en la parte superior y colocando una pequeña planta en el interior de la misma. Se cierra la caja y a esperar. Los más peques comprobarán cómo la planta busca la luz.
 2. MINIHUERTO CON CÁSCARAS DE HUEVO
La cáscara de huevo, además de servir como recipiente reutilizado, nos ayuda a que nuestra planta crezca más fuerte ya que está formada en más de un 95% carbonato cálcico, además de otras vitaminas y minerales.
Método 1: con tierra. Si lo que queremos hacer crecer son semillas (de las que se venden para plantar), hacemos un agujerito en la base del huevo con un punzón para que drene el agua, rellenamos la cáscara con tierra (aprox. 3/4 del huevo), colocamos las semillas, cubrimos con otro poquito de tierra, regamos y colocamos en un lugar cálido y soleado (por ejemplo, al lado de una ventana). Cada vez que la tierra se seca echamos un poquito de agua. En una semana aprox. comenzaremos a ver crecer nuestras plantitas. 
Método 2: con algodón. Si en cambio queremos hacer germinar algún tipo de legumbre (judías, lentejas, garbanzos, etc), ponemos un trozo de algodón dentro del huevo, lo humedecemos y colocamos arriba las legumbres (dos o tres). Mantenemos el algodón siempre húmedo (pero no empapado) y colocamos en un lugar cálido y soleado.

Es importante explicar a los peques que las semillas no siempre germinan, para evitar desilusiones. Justamente por ello os aconsejamos preparar varias plantitas, cuantas más sean más posibilidades de que algunas crezcan. Una vez que las plantas han crecido lo suficiente (como vemos en ambas imágenes), será necesario pasarlas a una maceta con tierra para que sigan creciendo.
3. HUESO DE AGUACATE
Para reutilizar el hueso de esta rica fruta hemos de seguir los siguientes pasos:
1º Guarda y limpia el hueso de un aguacate. Lava y dejar secar toda la noche.
2º Pincha con un palillo en cada uno de los puntos cardinales.
3º Coloca el aguacate sobre un botellín de plástico que, previamente, tienes que haber cortado a la mitad. También puedes utilizar un vaso de cristal transparente para ver cómo se produce el proceso.
4º Rellena con agua.

Al contacto del hueso con el agua verás como el aguacate se “rompe” para dejar salir las raíces de lo que será tu nueva planta. Así es como sucede en la naturaleza. Es importante que cambies el agua de vez en cuando para que siga teniendo nutrientes que hagan crecer a tu planta.
El mejor sitio para colocarla es en un lugar donde haya luz indirecta, al menos hasta que comience de crecer fuerte y con hojas. Este será el momento de plantar tu arbolito de aguacate en tierra.

ESPERAMOS QUE DISFRUTÉIS CON LOS PEQUES EN CASA DE ESTA PECULIAR PRIMAVERA

Religión (3 y 4 años): Reto

Ayer nuestros compañeros de 5 años, comenzaban un nuevo reto y hoy nosotros tenemos nuestro reto. Os propongo el reto de aprender una nueva canción de Jesús. Se llama "Tengo un amigo que me ama".


¿Os animáis a aprenderla?


Es una canción muy divertida que nos canta Biper y sus amigos. Vamos todos a cantar y bailar con ellos y seguro que nuestro amigo Jesusito está muy contento viendo lo bien que cantamos y bailamos.


¡¡¡Venga todos a cantarla y bailarla!!!





Hoy es el DÍA DE LA DANZA. Así es que, vamos a cantar y bailar al ritmo de una bonita canción de todos conocida: LA DEL ELEFANTE QUE SE BALANCEABA SOBRE LA TELA DE UNA ARAÑA.


 UN ELEFANTE SE BALANCEABA


Y ahora, repasaremos los números del 1 al 5, con dos fichas que os hemos preparado con mucho mimo. ¡Cuidadito con las tijeras!

 FICHAS DE CONTEO



martes, 28 de abril de 2020

Religión (5 años): Reto

Hoy os propongo un pequeño reto.

Vamos a aprender una nueva canción de Jesús para que cuando volvamos a vernos la cantemos y bailemos todos juntos. Se llama "Jesús está pasando por aquí"

¿Os animáis a aprenderla?

Yo ya me la estoy aprendiendo, por que estoy deseando volveros a ver para cantarla y bailarla todos juntos. Seguro que Jesusito se pone muy contento y alegre de veros a todos cantar y bailar esta canción.

¡¡¡Venga todos a cantarla y bailarla!!!


SECUENCIAS LÓGICAS (4 AÑOS)

¿Qué tal corazones?

Vamos a jugar un poco con las series.
Os dejo un vídeo en el que tenéis que adivinar el dibujo que sigue a la serie.
¡¡¡Atentos!!!

Series


JUEGO ONLINE PARA TRAZAR LOS NÚMEROS

Os dejamos un juego online para trazar los números de manera divertida con vuestro ordenador o tablet. Seguimos la dirección de los números con el dedo o el ratón. Aunque no nos hayamos iniciado en el trazo de todos los números, podéis practicar el trazo del número 1, 2 e iniciaros en el 3 de esta manera divertida.

                             HAZ CLIC PARA ACCEDER A LOS JUEGOS ONLINE

DECORAMOS EL NÚMERO 3

Igual que hicimos con el número 1 y el número 2, os dejamos el número 3 para decorar en casa. Podéis utilizar cualquier tipo de material: pinturas, ceras, rotuladores, gomets, tempera...

NÚMERO 3

EL NÚMERO 3

Buenos días, feliz MARTES!!! ¿Recordáis la canción de los números?... El 1 es un soldado haciendo la instrucción, el 2 es un patito que está tomando el sol....el 3 una serpiente que gira sin cesar!!! Hoy vamos a trabajar con el número 3, en clase no lo hemos trabajado, pero sí queremos dejaros algunos recursos interesantes para iniciarse en el conocimiento del número 3. Empezamos con el cuento del número 3.


Una vez que hemos visto el cuento, escuchamos la canción:


EL ABECEDARIO (5 años)


Para trabajar la lectoescritura os ofrecemos actividades vinculadas esta vez con el repaso de las letras del abecedario a través de juegos online para el ordenador y tablet.

1. MAGNETO LETRAS
Permite escribir palabras mediante un teclado muy básico a modo de pizarra magnética en versión digital.

2. ABECEDARIO MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS
Un juego creado por la maestra de Educación Infantil Miren Pardo con 29 niveles que permiten relacionar mayúsculas con minúsculas. 
No olvidéis ir presionando la flecha de la derecha para avanzar en pantallas y en niveles.

 3. ORDENA EL ABECEDARIO
Como su propio nombre indica, se trata de organizar las letras del abecedario en el orden en que van apareciendo.

Y para finalizar, como recordatorio la canción del abecedario:

Letra Ñ (5 años)

Comenzamos en martes con la primera publicación "cuento por día" con la letra "ñ" como protagonista,  a la que llamamos la hermana de la "n" puesto que son prácticamente iguales salvo por el "tejadito" que cubre a la "ñ" la grafía es la misma: el número 1 y el tobogán.
VAMOS CON EL MARTES

Hoy, os propongo repasar los colores. 
Para alegrarnos la mañana, escucharemos esta simpática canción.

 CANCIÓN DE LOS COLORES

Ahora, nos toca practicar el trazo y el coloreado con estas dos fichas de series.
 SERIES DE COLORES

Y, para terminar, un trabajo de plástica muy interesante. 
Une los puntos y verás qué sale. Aquí tienes la ficha:
 sigue los números




JUEGO CON LAS VOCALES (4 años)

Buenos días 💓💓💓

Hoy os voy a dejar el enlace a un juego muy sencillito que propone diferentes actividades con cada una de las vocales.
Ya veréis que es muy fácil de usar, en cuanto lo vean un par de veces, lo harán sólos pues es bastante simple.

Al inicio tenéis que pinchar la flechita de abajo y cuando se inicie el juego, clicar sobre el dibujo de las vocales.





 Pinchad AQUÍ para entrar en el juego.

lunes, 27 de abril de 2020

ARTE: La Torre Inclinada de Pisa

Os proponemos crear vuestra propia torre inclinada de Pisa. Para ello, necesitáis 8 tapones de plástico, pintura blanca, rotuladores...y sobretodo, ayuda de papá y mamá. Os dejamos un vídeo donde os enseñan paso a paso cómo hacer fácilmente una torre inclinada con ayuda de las familias, especialmente para manejar la pistola de silicona caliente. Podéis crear torres muy divertidas utilizando diferentes colores. Os puede resultar una actividad complicada, pero veréis que con paciencia y ayuda, haréis una bonita Torre de Pisa. Es una actividad súper atractiva para disfrutar en familia. Podéis compartir vuestra torre inclinada con las profes mandando fotos a través de la plataforma de Papás. Seguro que os quedarán genial.


LA TORRE DE PISA

Entre los monumentos más conocidos de Italia se encuentra LA TORRE INCLINADA DE PISA, situada en la zona de la Toscana. Una de las cosas que más llama la atención es la inclinación de la torre. Esta inclinación estuvo presente desde el principio. Parece que los cimientos no eran lo suficientemente sólidos para sostener el peso de la torre, unido a la debilidad del terrero que tampoco tenía la estructura adecuada para este tipo de construcción. La torre se construyó en diferentes fases, no se construyó toda de una sola vez para intentar controlar la inclinación. Consta de 8 plantas, el último piso, es el de las campanas, tiene 7 campanas y una altura de 55 metros. La torre se inclinó desde el principio y no ha parado de hacerlo hasta ahora. Desde 1990 tras un estudio de ingenieros y arquitectos han logrado quitando tierra de la base que la inclinación se pare, ya que era posible el derrumbe de la torre. Según estos arquitectos la torre, tal y como se encuentra ahora mismo puede aguantar sin inclinarse doscientos años más.

Os dejamos un vídeo para conocer más sobre la Torre de Pisa


Animals (3 años)

Good morning children!!! Today is MONDAY! Hoy vamos a trabajar los animales en inglés con las canciones que escuchamos y trabajamos en clase. ¡Let´s go! A cantar y nombrar animales en inglés.

BINGO

OLD MACDONALD HAD A FARM


HICKORY DICKORY DOCK


THE ANIMALS ON THE FARM

WALKING IN THE JUNGLE



Trazos

Una vez que hemos practicado con diferentes materiales, os dejamos una serie de fichas para realizar trazos verticales, horizontales, inclinados, curvos... Repasamos siguiendo la trayectoria del grafismo, primero con lápiz y después con rotulador o ceras.

FICHAS DE TRAZOS

Grafomotricidad divertida

Buenos días chicos y chicas! Empezamos una semana nueva. Hoy LUNES, os dejamos una tarea súper divertida que estamos seguras que os encantará. Es una actividad para reforzar la grafomotricidad con diferentes materiales que tengáis por casa (macarrones, tapones, botones...) y diferentes texturas. Sólo necesitáis dos cartulinas blancas donde papá o mamá os dibujen los grafismos y vosotros debéis de colocar los materiales siguiendo la trayectoria del grafismo. Os dejamos un vídeo donde podéis ver como hacerlo.


La AUTONOMÍA y su desarrollo en niños de 5 años

Esta publicación va dirigida a los padres del alumnado de 5 años puesto que depende de vosotros totalmente en estos momentos el desarrollo de la autonomía de vuestros hijos. Aprovechemos la oportunidad de pasar más tiempo con los niños y niñas para trabajar aspectos fundamentales que también favorecen su evolución y desarrollo, aunque socialmente no se hable de ello tanto como de a aprender a leer o a escribir, pero supone un cambio esencial y primordial en nuestros pequeños.

La autonomía se define como la capacidad que se posee para realizar actividades sin la ayuda de los demás. En los niños y niñas de infantil es muy importante potenciar la adquisición de la misma porque aumenta la autoestima, el desarrollo de la responsabilidad y la capacidad de aprender a aprender (aprender por sí mismos).

Uno de los medios principales para desarrollar la autonomía es involucrarles en las TAREAS COTIDIANAS. No tiene sentido que vuestro hijo/a tenga sed y tenga que recurrir a vosotros para beber o que quiera ir al baño y recurra a vosotros para limpiarse si no hay papel, y sin embargo queramos que no dependan de nosotros para satisfacer sus necesidades básicas o que no nos “llamen para todo”. Dejadles vasos de plástico en algún cajón a su alcance o incluso una botellita de agua, o colocar rollos de papel nuevos y enseñadles dónde están para su uso.

A continuación, podéis observar tareas básicas del hogar que pueden hacer los niños y niñas en función de cada edad en una tabla publicada en la revista digital Guíainfantil:

Respecto a las claves para conseguir que adquieran rutinas y hábitos colaborativos en casa:

1. Refuerzo positivo. Es muy importante que recordéis a vuestros hijos lo bien que están haciendo las tareas del hogar. Alabar y elogiar el trabajo del niño tiene un impacto espectacular sobre él.
2. Explicarles cómo se hacen las tareas. No podemos dar por hecho que han de saber hacerlas, hemos de enseñarles a guardar sus juguetes, a doblar su ropa o a fregar los cacharros. Acompañarlos y guiarles en las tareas del hogar es fundamental.
3. Ser un ejemplo. Si nosotros somos desordenados, dejamos para mañana nuestras tareas o protestamos cada vez que hemos de llevarlas a cabo, los niños imitarán nuestra conducta y se volverán perezosos.
4. Ten en cuenta la capacidad de tu hijo. No hace falta ser fiel a la tabla de tareas del hogar que han elaborado desde la web educativa, tú puedes crear la tuya propia teniendo en cuenta las habilidades y capacidades de tu hijo. Quizás sea capaz de más a los 5 años, o tengas que bajar el listón.
5. Invitar, hacer conjuntamente o directamente hacer que sea divertido: poner música mientras se ordena y limpia, contar historias mientras cocináis…
6. PACIENCIA, la más importante.

Por último, adjuntamos un par de vídeos relacionados con el aprendizaje de vestirse solos, concretamente, ponerse los zapatos y atarse los cordones, tareas que sabemos que pueden resultar más complejas pero que con persistencia aprenderán sin duda alguna. 
Truco para aprender a pornerse los zapatos en el pie correcto:

Cómo enseñar a atarse los cordones:

Confiad en vuestros hijos, vivid con ellos estos aprendizajes. 

Se hacen mayores y tenéis que ayudarles a que se comporten como tal y aunque para vosotros siempre serán vuestros bebés, no les sobreprotejáis seguirán siempre dependiendo de vosotros porque sois sus padres, prepararlos para hacer frente al mundo por sí mismos, lo que no significa que crezcan más deprisa, solo más felices (consejo de maestra).

Vocabulario en inglés juego online 4-5 años


Good morning everyone!
Hoy os traemos un recurso para que los peques sigan afinando su oído en la comprensión de vocabulario en lengua inglesa.
Conocemos las dificultades de seguir practicando inglés desde casa, especialmente para las familias que no poseen dicho conocimiento. Por ello os ofrecemos siempre recursos para que sigan escuchando contenidos en inglés.
En esta ocasión se trata de un juego online de vocabulario. 
Cuando accedáis al juego observareis dos niveles posibles: el nivel 1 (el del caracol) y el nivel 2 (el de la mariposa). Dentro de cada animal hay círculos que representan un tipo de vocabulario específico, estos son:
-Wild animals (animales salvajes).
-Pets (mascotas).
-Means of transport (medios de transporte).
-Food (comida).
-Toys (juguetes).
-The family (la familia).
-The house (la casa).
-Clothes (ropa).
-The body (el cuerpo).
-School (colegio).
Algunas de las palabras de vocabulario del juego ya han sido trabajadas como las vinculadas a las partes del cuerpo o la ropa. Otras muchas no han sido introducidas aún pero el juego es muy intuitivo y atractivo por lo que esperamos que niños y niñas disfruten recordando y aprendiendo.

Letra N (5 años)

Comenzamos una nueva semana y con ella nuevos recursos irán apareciendo en el blog para el uso y disfrute de los más pequeños con vuestra ayuda, la de los padres.
Como cuento del día es del turno de la ya conocida letra N, aquí tenéis el enlace a su disparatada historia:
Letra N: La rana Nena

¿QUÉ TAL EL PASEO POR LA CALLE?
¡Qué suerte tenéis, eh...!

Comenzamos otra semana y seguimos con nuestras tareas de repaso y nuestras actividades divertidas. Pero, antes... ¿cómo me siento hoy? Puede que esté algo cansado, contento, enfadado... 
Vamos a ver un cuento:

CUANDO ESTOY ENFADADO.

 CUANDO ESTOY ENFADADO

¿Os gustó el cuento?

Ahora, vamos con la primera tarea del día. Consiste en dibujar EMOTICONOS, completando las caritas de la ficha: poner los ojitos, dibujar la boca, etc., etc. Para abrir la ficha, hay que hacer clic en la siguiente imagen.

 CARITAS

REPASAMOS LA LETRA "E"

Aquí tienes las fichas.
 FICHAS DE REPASO DE LA LETRA "E"




LATERALIDAD (4 años)


Lateralidad
Buenos días corazones.

A medida que el niño crece, el proceso de la lateralidad va cambiando. Este es un proceso dinámico que finalmente se establece a la edad aproximada de 6 años. Es entonces cuando la lateralización definitiva se establece finalmente. Tener desarrollada esta capacidad es importante para comenzar a aprender a leer y escribir.

Hoy os proponemos una serie de fichas para trabajar este aspecto fundamental del desarrollo.


Pinchad AQUÍ para descargarla e imprimirla.

Otra, un poquito más complicada.
Pinchad AQUI, para poder imprimirla

sábado, 25 de abril de 2020

QUERIDOS DANZANTES

Algunos compañeros del cole ya se estaban preparando para ser danzantes e incluso tenían sus dichos a punto. Por eso, desde nuestros blogs os queremos mostrar su trabajo y aplaudir esta destacada celebración que  cada año se celebra en Méntrida.



ALBERTO (COLEGIO SAN NICOLÁS)


ÁLVARO



RODRIGO



SERGIO 4º A


PEDRO  4º B

LUIS 4º A


viernes, 24 de abril de 2020

FIESTAS DE MÉNTRIDA

Este año no vamos a poder celebrar la tradicional romería en honor a la patrona Nuestra Señora de la Natividad, esta pandemia ha obligado a suspender las fiestas de abril.
Hemos querido que desde casa, con estas actividades voluntarias, podáis mantener viva esta tradición y fiesta.

jueves, 23 de abril de 2020

Celebración día del libro: Cuento infantil "La vocecita"

FELIZ DÍA DEL LIBRO A TODOS NUESTROS ALUMNOS DE INFANTIL

Con motivo de esta celebración el equipo docente de Educación Infantil ha creado una propuesta muy especial, se trata de la narración de un cuento muy divertido plasmado en el vídeo que vamos a adjuntar, esperemos que disfrutéis y os guste tanto el libro como adivinar las voces que lo interpretan.

Y si lo queréis descargar pinchad en el siguiente enlace:
Cuento: La vocecita 

TAREA SOLIDARIA: MENSAJES DE ÁNIMO.


Hoy os queremos proponer una tarea solidaria que surgió por iniciativa de una médico del Hospital de La Princesa de Madrid y a la que se han unido otros centros sanitarios. Se trata de mandar un mensaje de ánimo a los enfermos de coronavirus que están ingresados y no pueden estar cerca de sus familias y amigos en este momento, para que no se sientan tan solos. Así que desde el Cole, os animamos a participar enviando vuestro mensaje: una carta manuscrita o a word, un dibujo con plantilla, sin ella, con una palabra, etc.
Os dejamos las direcciones a las que podéis hacer llegar vuestro mensaje en los Hospitales de la provincia:
Hospital de Toledo: cartaspacientes@gmail.com
Hospital de Talavera: atencionalpacientetalavera@sescam.jccm.es
Cuando lo reciban, los sanitarios se lo harán llegar a los enfermos. Con esto, ellos y nosotros, demostramos también nuestro lado más humano y valores tan importantes para nuestra Sociedad como la SOLIDARIDAD y la EMPATÍA.
Aquí podéis ver el vídeo de la médico con la que se inició todo:


¡Entre todas y todos, lo conseguiremos!


¿QUIÉN ES QUIÉN? SOLUCIÓN

Bueno, ¿acertasteis quiénes eran vuestros profes de pequeños en el vídeo de la semana pasada?

Pues aquí tenéis el vídeo con la solución ¡cómo hemos cambiado!


MALDITO VIRUS



Pequeños de infantil, con motivo del día del libreo que estamos celebrando a lo largo de toda la mañana, os dejamos unos cómic escrito por los alumnos de 5º y 6º de nuestro cole y elaborado por todos los profes de primaria.
Además,  un cuento muy, pero que muy especial, narrado por vuestras profes de infantil y el profe Pedro, que disfrutéis de este gran y bonito día.







Pincha aquí: Cómic narrado

Three Little Pigs (3-4-5 años)

Good morning!!! Los tres cerditos es uno de los cuentos más tradicionales y populares entre los pequeños. Hoy os lo dejamos en inglés, en un formato de cuento animado y muy corto. Ideal para poner a los niños y aprender vocabulario en inglés de forma lúdica y entretenida.


¡CONSTRUIMOS UN INSTRUMENTO MUSICAL!

Aquí tenéis los instrumentos musicales que vuestros compañeros del cole han construido con materiales que tenían por casa. ¿Os atrevéis a hacerlo vosotros? ¡Podéis utilizar cualquier material que se os ocurra!

¡MIRAD QUÉ BONITOS LES HAN QUEDADO!

Book titled 'TALLER DE INSTRUMENTOS'


¡Podéis mandarme las fotos de los vuestros por Papás! (María Jesús)

¡¡SEGURO QUE LO HACÉIS GENIAL!! ¡ESPERAMOS VUESTRAS FOTOS!

¡¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!!

En abril libros mil…
Hoy, 23 de abril, celebramos el DÍA DEL LIBRO.
Pero… ¿sabéis exactamente por qué se celebra hoy?
Esta fecha fue la elegida por la UNESCO porque coincide con el fallecimiento, en 1616, de algunos de los más relevantes escritores en habla inglesa y española: William Shakespeare y Miguel Cervantes

William Shakespeare

Miguel de Cervantes








A lo largo de la mañana os propondremos diferentes actividades.
 Comencemos viendo esta historia, contada a través de diferentes títulos de libros.
¡Esperemos que os guste!